Misión Pupitre

Así hablan de nosotras desde la UCR:  Datos Abiertos UCR

Su misión, si decide aceptarla, es participar para que las personas en  Costa Rica puedan vivir su experiencia educativa en las mejores condiciones posibles.  El tiempo está corriendo. Buena suerte.  Entre en este  enlace   y encontrará toda la información.  #MisiónPupitre

Buscamos crear una plataforma que ayude a identificar el estado actual de la institución educativa y que motive una participación ciudadana activa, visible y con exigibilidad de los derechos por medio del uso de datos abiertos, medios digitales y vinculación institucional.  

En el marco de la primer edición del #ExploraDatosCR: Supervisión del Gasto para el desarrollo sostenible, queremos plantear una herramienta que aporte al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de la Agenda 2030, que constituye la síntesis de las ambiciones de la educación, cuyo objetivo es “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover las oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos” de aquí a 2030.  Costa Rica es uno los países en América Latina y el caribe que ha tenido una mayor inversión relativa en educación, al hacer una comparación de la inversión en educación de los países en la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos - OCDE con sus pares en América Latina supera al segundo renglón que es Colombia por 3 puntos porcentuales de acuerdo a datos del año 2017, pasando de una inversión en Costa Rica del 7,6% del Producto Interno Bruto (PIB), al 4,9 de Colombia.   Infortunadamente de acuerdo a datos publicados en el portal

Visión   Buscamos crear un futuro donde el presupuesto educativo responda a las realidades de la ciudadanía. Donde la ciudadanía desde las zonas regionales hasta el valle central entiende a completitud el proceso presupuestario educativo, entiende cómo funciona el manejo de fondos públicos referente a este tema y sabe cómo exigir y ejercer su derecho de participación en la definición del mismo.    En este futuro existe un fuerte apoyo de la alcaldía y MEP, una sociedad civil dispuesta y capaz de contribuir a los debates políticos en curso, y un entorno político generalmente favorable que aísla los recursos suficientes para financiar los proyectos seleccionados por los ciudadanos.    El Ministerio de Educación Pública cuenta con un espacio de participación ciudadana en cada Institución Educativa pública de Educación, las Juntas de Educación y Administración son un puente entre la realidad local y las decisiones burocráticas tomadas a muchos kilómetros de distancia.  Este espacio de par

¿Dónde están los datos? Para la elaboración de esta propuesta fue indispensable el aporte del Ministerio de Hacienda, MEP, datos de la OCDE.  En caso de buscar más información puede dirigirse a:  https://www.mep.go.cr/transparencia-institucional/presupuesto   https://www.mep.go.cr/sites/default/files/documentos/ley-presupuesto-ejercicio-economico-2020.pdf   https://estadonacion.or.cr/estadisticas/     Contraloria general de la república  https://cgrweb.cgr.go.cr/apex/f?p=150200:3:::NO :::    Data del presupuesto y gasto de todos los ministerios https://www.cgr.go.cr/02-consultas/consulta-pp.html   Consejo superior de educación https://www.hacienda.go.cr/docs/5bfd4873cd601_DE-0538-2018%20CSE%20Informe%20Presupuesto%20Ordinario%20y%20POI%202019.pdf   https://www.hacienda.go.cr/docs/5bfd4873cd601_DE-0538-2018%20CSE%20Informe%20Presupuesto%20Ordinario%20y%20POI%202019.pdf   https://sigmep.maps.arcgis.com/apps/webappviewer/index.html?id=64d64409df1b49809b60692996c74bc0   https://www.uned.ac

Se define un sistema de abajo hacia arriba, el cual nos facilita y guía la priorización de las decisiones a lo largo del proceso. Tanto el presupuesto participativo como del diseño social se definen como procesos que buscan involucrar a aquellos que normalmente se dejan fuera de los métodos tradicionales de participación ciudadana.  Al revisar la experiencia en Brasil y Porto Alegre, con base al documento del Banco Mundial se señala que la falta de representación de las personas extremadamente pobres en el presupuesto participativo puede ser una deficiencia. La participación de los muy pobres y de los jóvenes se destaca como un desafío. Orden de nuestros actores y enfoque: Estudiantes  Padres y madres de familias / comunidad cercana Juntas de educación y administrativas: En la medida que los más de 4.600 centros educativos públicos son administrados financieramente por las Juntas de Educación y Administrativas, éstas tienen entre sus responsabilidades La administración de las instalaci